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![Observatorio de Tecnología Educativa nº 59. Microsoft TEAMS, un entorno virtual de aprendizaje sencillo para todos]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 59. Microsoft TEAMS, un entorno virtual de aprendizaje sencillo para todos")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 59. Microsoft TEAMS, un entorno virtual de aprendizaje sencillo para todos
Javier Ramos Sancha es profesor de educación primaria en la especialidad de inglés en el colegio san Gregorio en Aguilar de Campoo y nos pre...![Algunas debilidades del sistema educativo español]( "Algunas debilidades del sistema educativo español")
Algunas debilidades del sistema educativo español
Este libro de Francisco Michavila y Antonio Narejos analiza aspectos de la cuestión educativa en los que nuestro país se ha situado habitual...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 11]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 11")
IEA Compass Briefs in Education. Nº 11
La brecha de género en ciencias no es un hecho. Datos sobre las tendencias internacionales en las diferencias de género en ciencias en los últimos 20 años
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por su...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 73. Merge Cube: Un cubo que nos acerca a la realidad]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 73. Merge Cube: Un cubo que nos acerca a la realidad")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 73. Merge Cube: Un cubo que nos acerca a la realidad
Miguel Ángel González Lozano es diplomado en Magisterio de Educación Física, y actualmente es jefe de estudios y coordinador TDE del CEIP Se...![Revista de educación nº 394. October-December 2021]( "Revista de educación nº 394. October-December 2021")
Revista de educación nº 394. October-December 2021
Biology in University Access for the Over-25s in Spain ; Measuring the importance of pedagogical leadership according to the stakeholders' p...![Proyecto EDIA nº 68. Guía de uso de H5p]( "Proyecto EDIA nº 68. Guía de uso de H5p")
Proyecto EDIA nº 68. Guía de uso de H5p
La Guía de uso de H5P del Proyecto EDIA pretende servir como punto de referencia para acercarse al mundo de la creación de contenidos intera...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 61. Pear Deck. Presentaciones interactivas]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 61. Pear Deck. Presentaciones interactivas")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 61. Pear Deck. Presentaciones interactivas
Jimena María Licitra Rosado es profesora de Inglés y alemán en el Colegio Miramadrid (Paracuellos, Madrid) y nos presenta el artículo ¿Pearl...![Mosaico nº 39. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español]( "Mosaico nº 39. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español")
Mosaico nº 39. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español
Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español es una revista con una larga tradición entre las publicaciones de la C...![JEFE-Vi III: Contribuciones a las terceras Jornadas de Español para Fines Específicos de Viena]( "JEFE-Vi III: Contribuciones a las terceras Jornadas de Español para Fines Específicos de Viena")
JEFE-Vi III: Contribuciones a las terceras Jornadas de Español para Fines Específicos de Viena
Las Terceras Jornadas del español con fines específicos de Viena se celebraron en línea en abril de 2021, debido a las restricciones de la p...![EDIF 76. ¿Cómo acceden los recién graduados al mercado laboral?]( "EDIF 76. ¿Cómo acceden los recién graduados al mercado laboral?")
EDIF 76. ¿Cómo acceden los recién graduados al mercado laboral?
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Guía para docentes y asesores españoles en Alemania 2021-2022]( "Guía para docentes y asesores españoles en Alemania 2021-2022")
Guía para docentes y asesores españoles en Alemania 2021-2022
La "Guía para docentes y asesores españoles en Alemania" es un resumen de consejos prácticos para la vida diaria de los funcionarios con des...![20 años Consejería de Educación de España en Bulgaría. Calendario Promocional 2022]( "20 años Consejería de Educación de España en Bulgaría. Calendario Promocional 2022")
20 años Consejería de Educación de España en Bulgaría. Calendario Promocional 2022
Calendario de mesa promocional de las secciones bilingües de Bulgaria, ilustrado con los carteles anunciadores de los festivales de teatro e...![Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España]( "Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España")
Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España
La Segunda República es un cómic es un recurso planteado para Historia de España de 2º de Bachillerato que sigue el esquema de una unidad di...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 69. Kodu Game Lab]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 69. Kodu Game Lab")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 69. Kodu Game Lab
Helena Pierna Montero es Ingeniera Civil y profesora de Secundaria en el IES Río Duero de Zamora y nos presentan el artículo "Kodu Game Lab"...![Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 8 / Nº 11 / 2021. Retos de la educación en un curso escolar diferente]( "Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 8 / Nº 11 / 2021. Retos de la educación en un curso escolar diferente")
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Vol. 8 / Nº 11 / 2021. Retos de la educación en un curso escolar diferente
La revista Participación Educativa es una de las principales señas de identidad del Consejo Escolar del Estado. Constituye una aportación má...![EDIF 73. ¿Qué opciones tienen los nuevos estudiantes de la educación terciaria?]( "EDIF 73. ¿Qué opciones tienen los nuevos estudiantes de la educación terciaria?")
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Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Boletín Informativo Número 31 Diciembre 2021. Eurydice España - Redie]( "Boletín Informativo Número 31 Diciembre 2021. Eurydice España - Redie")
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![PISA in Focus 113. ¿Están preparados los jóvenes de 15 años para enfrentarse a las noticias falsas y a la desinformación?]( "PISA in Focus 113. ¿Están preparados los jóvenes de 15 años para enfrentarse a las noticias falsas y a la desinformación?")
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PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...![EDIF 79. ¿Por qué acceden más mujeres que hombres a la educación terciaria?]( "EDIF 79. ¿Por qué acceden más mujeres que hombres a la educación terciaria?")
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Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?]( "EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?")
EDIF 75. ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?
Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Conócenos. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda]( "Conócenos. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda")
Conócenos. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
Los desplegables de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda se dirigen a promoción del español en estos dos países y de los p...![Get to Know us. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda: versión Irlanda]( "Get to Know us. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda: versión Irlanda")
Get to Know us. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda: versión Irlanda
Los desplegables de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda se dirigen a promoción del español en estos dos países y de los p...![Marcos de evaluación para el Ciclo 2 del Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta (PIAAC)]( "Marcos de evaluación para el Ciclo 2 del Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta (PIAAC)")
Marcos de evaluación para el Ciclo 2 del Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta (PIAAC)
El Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta (PIAAC, Programme for the International Assessment o...![Boletín informativo nº 26 Febrero 2021. Eurydice España - rediE]( "Boletín informativo nº 26 Febrero 2021. Eurydice España - rediE")
Boletín informativo nº 26 Febrero 2021. Eurydice España - rediE
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 43. Walking Cinema Abarán. Narrativa local: Conoce nuestro pueblo]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 43. Walking Cinema Abarán. Narrativa local: Conoce nuestro pueblo")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 43. Walking Cinema Abarán. Narrativa local: Conoce nuestro pueblo
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta un proyecto interdisciplinar de innovación educativa titulado "Walking Cinema Abarán....![Observatorio de Tecnología Educativa nº 56. RPG Playground: crea tu propio videojuego educativo]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 56. RPG Playground: crea tu propio videojuego educativo")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 56. RPG Playground: crea tu propio videojuego educativo
Victor Gómez Muñiz es docente en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional Básica en el Centro Educativo La Merced y San Fr...![Boletín Informativo INEE N.º 2 marzo 2021]( "Boletín Informativo INEE N.º 2 marzo 2021")
Boletín Informativo INEE N.º 2 marzo 2021
Boletín Informativo INEE N.º 2 marzo 2021. El Boletín Informativo del INEE es una publicación periódica que presenta información sobre las e...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 44. La isla de los números. Gamificando las Matemáticas de 1.º ESO. Educación Secundaria. Curso 1]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 44. La isla de los números. Gamificando las Matemáticas de 1.º ESO. Educación Secundaria. Curso 1")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 44. La isla de los números. Gamificando las Matemáticas de 1.º ESO. Educación Secundaria. Curso 1
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta un proyecto de gamificación para alumnos y alumnas de 1.º de ESO titulado "La isla de...![PISA in Focus 110. PISA para el desarrollo. Evaluación de jóvenes no escolarizados. Resultados destacados]( "PISA in Focus 110. PISA para el desarrollo. Evaluación de jóvenes no escolarizados. Resultados destacados")
PISA in Focus 110. PISA para el desarrollo. Evaluación de jóvenes no escolarizados. Resultados destacados
PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...![Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia]( "Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia")
Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia
El estudio Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia ofrece información sobre las excepcionales circunstancia...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 62. Wix. Un todo en uno para el aula]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 62. Wix. Un todo en uno para el aula")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 62. Wix. Un todo en uno para el aula
Clara Cordero es maestra de Educación Infantil y formadora docente en innovación educativa y nos presenta el artículo ¿Wix. Un todo en uno p...![Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España. El papel de la escuela]( "Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España. El papel de la escuela")
Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España. El papel de la escuela
Este informe ha sido impulsado y coordinado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional a través de la Secretaría de Estado de Ed...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 15]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 15")
IEA Compass Briefs in Education. Nº 15
¿Qué relación tiene el uso de las redes sociales con el activismo entre los jóvenes?
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por su...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 51. Coannotation, anotaciones de vídeo en entornos educativos]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 51. Coannotation, anotaciones de vídeo en entornos educativos")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 51. Coannotation, anotaciones de vídeo en entornos educativos
Francisco José Ruíz Rey es profesor de Enseñanza Secundaria de adultos y profesor asociado de la Universidad de Málaga en el departamento de...![Sistemas Nacionales de Tasas y Ayudas a los Estudiantes en la Educación Superior Europea 2020_2021]( "Sistemas Nacionales de Tasas y Ayudas a los Estudiantes en la Educación Superior Europea 2020_2021")
Sistemas Nacionales de Tasas y Ayudas a los Estudiantes en la Educación Superior Europea 2020_2021
Este informe presenta un resumen comparativo de las características principales de los sistemas nacionales de tasas y ayudas a los estudiant...![IEA Compass. Briefs in Education 14. Explorar la coherencia entre las calificaciones suecas y TIMSS 2015]( "IEA Compass. Briefs in Education 14. Explorar la coherencia entre las calificaciones suecas y TIMSS 2015")
IEA Compass. Briefs in Education 14. Explorar la coherencia entre las calificaciones suecas y TIMSS 2015
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por su...![Programa de formación abierta Aula Mentor 2020]( "Programa de formación abierta Aula Mentor 2020")
Programa de formación abierta Aula Mentor 2020
En las páginas que podrán leer a continuación, se recoge la información más significativa sobre la actividad desarrollada por el Programa Au...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 70. Knowt: consolidando conocimientos]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 70. Knowt: consolidando conocimientos")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 70. Knowt: consolidando conocimientos
Patricia de la Fuente López es profesora de Inglés en la Escuela de Arte y Superior de CRBC de Valladolid. a y nos presentan el artículo "Kn...![La Inspección de Educación en España. Hasta aquí hemos llegado]( "La Inspección de Educación en España. Hasta aquí hemos llegado")
La Inspección de Educación en España. Hasta aquí hemos llegado
El propósito de esta obra no es el de ofrecer un nuevo estudio histórico que, solo con diferencias en los planteamientos de análisis o en la...![Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 2. Simposio de docentes ESenRED]( "Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 2. Simposio de docentes ESenRED")
Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 2. Simposio de docentes ESenRED
La colección de buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nace con la vocación de ofrecer diferentes puntos de vista en la...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 58. An Art exhibition with QR codes. Europe for Culture]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 58. An Art exhibition with QR codes. Europe for Culture")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 58. An Art exhibition with QR codes. Europe for Culture
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta una buena práctica para alumnos y alumnas de 3º ESO, titulada "An Art exhibition with...![PISA in Focus 116. La brecha socioeconómica en el aprendizaje de una lengua extranjera]( "PISA in Focus 116. La brecha socioeconómica en el aprendizaje de una lengua extranjera")
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PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...![Proyecto EDIA nº 74. Las aventuras de Filoland. Las pruebas de Nous]( "Proyecto EDIA nº 74. Las aventuras de Filoland. Las pruebas de Nous")
Proyecto EDIA nº 74. Las aventuras de Filoland. Las pruebas de Nous
El REA ¿Las pruebas de Nous¿ los héroes y heroínas de Filoland continuarán formándose como grandes pensadores críticos. En esta ocasión se a...![Guía para docentes y asesores españoles en Italia 2021]( "Guía para docentes y asesores españoles en Italia 2021")
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El origen de esta guía es acercar la realidad de los centros educativos y de la educación en Italia a los docentes y asesores que se incorpo...![Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021]( "Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021")
Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021
La Guía para auxiliares de conversación en Francia 2021 es una publicación concebida como apoyo al programa de auxiliares de conversación. I...![Proyecto EDIA nº 81. Y tú ¿Qué harías para mejorar el mundo?. Lengua Castellana y Literatura]( "Proyecto EDIA nº 81. Y tú ¿Qué harías para mejorar el mundo?. Lengua Castellana y Literatura")
Proyecto EDIA nº 81. Y tú ¿Qué harías para mejorar el mundo?. Lengua Castellana y Literatura
El proyecto "Hacemos cosas con palabras", que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura, en la Educació...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 12]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 12")
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Pensamiento computacional, diferencias socioeconómicas y repercusiones en las políticas
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por su...![Otra onda. Cap.4. Rock progresivo y su espacio en la enseñanza (Transcripción y Audio)]( "Otra onda. Cap.4. Rock progresivo y su espacio en la enseñanza (Transcripción y Audio)")
Otra onda. Cap.4. Rock progresivo y su espacio en la enseñanza (Transcripción y Audio)
Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...![Versos y Estrofas]( "Versos y Estrofas")
Versos y Estrofas
Carteles divulgativos de la Consejería de Educación en Portugal.![Experiencias educativas inspiradoras Nº 37. De la mente a nuestras manos. Más allá de la programación en Educación Infantil]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 37. De la mente a nuestras manos. Más allá de la programación en Educación Infantil")
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