El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención
Craig Chaudron , Mar Martín , Beatriz Gracia , Máxima Martín , Mª Cruz García , Inmaculada Martín-Caro , Ignacio Montero García-Celay , Rosa Encarnación Calvo , Ignacio Montero , Magdalena Junoy García de Viedma , María Cruz García Lorente , Alberto Rosa Rivero , A. Fierro
Reflexiones de: psicólogos, pedagogos, profesores y trabajadores sociales que han investigado la evolución escolar de un grupo de niños con parálisis cerebral.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 79
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924371
- ISBN
- 978-84-369-2437-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Sobre Craig Chaudron (Escritor)
Sobre Mar Martín (Escritor)
Sobre Beatriz Gracia (Escritor)
Sobre Máxima Martín (Escritor)
Sobre Mª Cruz García (Escritor)
Sobre Inmaculada Martín-Caro (Escritor)
Sobre Ignacio Montero García-Celay (Escritor)
Sobre Rosa Encarnación Calvo (Escritor)
Sobre Ignacio Montero (Escritor)
Sobre Magdalena Junoy García de Viedma (Escritor)
Sobre María Cruz García Lorente (Escritor)
Sobre Alberto Rosa Rivero (Escritor)
Sobre A. Fierro (Escritor)
Libros relacionados
Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa
Un análisis de los gastos privados de educación en España en 1991
Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural
Implantación de programas de lenguaje compensatorio en el contexto bilingüe de Galicia
Desigualdades socioeconómicas en el sistema educativo español
Premios nacionales de investigación educativa 2000
Procedimientos para instruir en la comprensión de textos
La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma
Actas del XI Congreso Nacional de empleo con apoyo. Un desafío en el contexto actual
Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998
