El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención
Craig Chaudron , Mar Martín , Beatriz Gracia , Máxima Martín , Mª Cruz García , Inmaculada Martín-Caro , Ignacio Montero García-Celay , Rosa Encarnación Calvo , Ignacio Montero , Magdalena Junoy García de Viedma , María Cruz García Lorente , Alberto Rosa Rivero , A. Fierro
Reflexiones de: psicólogos, pedagogos, profesores y trabajadores sociales que han investigado la evolución escolar de un grupo de niños con parálisis cerebral.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 79
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924371
- ISBN
- 978-84-369-2437-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados

La elección de una carrera típicamente femenina o masculina. Desde una perspectiva psicosocial: la influencia del género

Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial

Premios nacionales de investigación educativa 2002

Los gastos privados de educación

Problemas de impulsividad e inatención en el niño

Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil

Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

Educación y valores en España

La mejora de la eficacia escolar: un estudio de casos