Marcos teóricos y especificaciones de evaluación de TIMSS 2003
Estudio destinado a medir tendencias en el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias.
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9789200002076
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2002
Libros relacionados

PIRLS 2006. Estudio internacional de progreso en comprensión lectora de la IEA. Informe español

Boletín de noticias nº 57

Vida escolar nº 218. Monográfico I

Boletín informativo nº 8. Unidad de Igualdad de Género del MEYFP. Aulas por la igualdad. El valor de coeducar

Vida escolar nº 207

Acti/España nº 11. Actividades para la clase de español

Didactique de la langue et de la civilisaton francaise

Reconocimiento de títulos. Directivas comunitarias y normativa española

La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. Voleibol

Revista de educación nº 388. Abril-Junio 2020