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![Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2022-2023]( "Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2022-2023")
Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2022-2023
Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2022-2023 incluye información sobre los siguientes aspectos: - Preparación para...![Guía para docentes y asesores españoles en Rumanía 2022-2023]( "Guía para docentes y asesores españoles en Rumanía 2022-2023")
Guía para docentes y asesores españoles en Rumanía 2022-2023
La guía para docentes y asesores destinados en Rumanía es un documento de carácter eminentemente práctico concebido para que los profesional...![Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. (Versión para los cursos 2022/23)]( "Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. (Versión para los cursos 2022/23)")
Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. (Versión para los cursos 2022/23)
Esta guía nace como respuesta a la necesidad de apoyar y acompañar a los profesionales implicados en la gestión del cambio promovido por PRO...![Informe del curso 2020-2021. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español
(Tfno. 900 018 018)]( "Informe del curso 2020-2021. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español
(Tfno. 900 018 018)")
Informe del curso 2020-2021. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español (Tfno. 900 018 018)
La Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa ha coordinado la elaboración del Informe anual del Servicio de Ate...![Guía para docentes y asesores españoles en Andorra 2022-2023]( "Guía para docentes y asesores españoles en Andorra 2022-2023")
Guía para docentes y asesores españoles en Andorra 2022-2023
Esta guía recoge información práctica para futuros miembros del profesorado del Colegio Español María Moliner de Andorra y, en su caso, tamb...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 79. Viaje a Marte. Proyecto de gamificación para Cultura Científica de 4.º ESO]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 79. Viaje a Marte. Proyecto de gamificación para Cultura Científica de 4.º ESO")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 79. Viaje a Marte. Proyecto de gamificación para Cultura Científica de 4.º ESO
El proyecto Viaje a Marte, diseñado por Martín Núñez Calleja, es una forma de acometer, mediante estrategias de gamificación y uso de las te...![Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022]( "Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022")
Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022
Artículos contenidos en esta revista: ¿Afecta al rendimiento académico saltarse el desayuno? Evidencia en PISA) ; Condicionantes del rendimi...![Revista de educación nº 396. April-June 2022]( "Revista de educación nº 396. April-June 2022")
Revista de educación nº 396. April-June 2022
Artículos contenidos en esta revista: Pedagogy in the face of the Promethean gap in transhumanism ; Observed and Self-Perceived Information ...![Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2022-2023]( "Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2022-2023")
Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2022-2023
Esta guía es un documento práctico que pretende proporcionar información para facilitar el proceso de adaptación a los auxiliares de convers...![Niñas en pie de ciencia. Alianza STEAM por el talento femenino]( "Niñas en pie de ciencia. Alianza STEAM por el talento femenino")
Niñas en pie de ciencia. Alianza STEAM por el talento femenino
Folleto que tiene como objetivo ilustrar y difundir la Alianza STEAM, una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional a l...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 80. Storytelling Robots! Creatividad, robótica y aprendizaje-servicio en clase de Inglés]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 80. Storytelling Robots! Creatividad, robótica y aprendizaje-servicio en clase de Inglés")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 80. Storytelling Robots! Creatividad, robótica y aprendizaje-servicio en clase de Inglés
Experiencia educativa diseñada para la etapa de Primaria, en la cual, a través de la robótica educativa, la creación audiovisual, el aprendi...![Boletín de novedades nº 38. Marzo-Abril 2022. Ministerio de Educación y Formación Profesional]( "Boletín de novedades nº 38. Marzo-Abril 2022. Ministerio de Educación y Formación Profesional")
Boletín de novedades nº 38. Marzo-Abril 2022. Ministerio de Educación y Formación Profesional
![Programa de profesorado visitante (Cartel)]( "Programa de profesorado visitante (Cartel)")
Programa de profesorado visitante (Cartel)
Carteles para divulgar los programas del MEFP en el exterior: auxiliares de conversación, secciones bilingües y profesorado visitante.![Observatorio de Tecnología Educativa nº 87. TinyTap: aprender jugando]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 87. TinyTap: aprender jugando")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 87. TinyTap: aprender jugando
Rubén Molinero Malvido ejerce como Maestro de Educación Infantil en el CEIP Balaídos de Vigo y nos presenta el artículo "TinyTap: aprender j...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 71. Títeres en la era digital. Una hermosa aventura pedagógica]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 71. Títeres en la era digital. Una hermosa aventura pedagógica")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 71. Títeres en la era digital. Una hermosa aventura pedagógica
Esta experiencia, elaborada por Nadia Veronique Abbadi, maestra de Francés, del Colegio San Francisco de Paula, de Sevilla, dirigida a su al...![Collecció bones pràctiques d'educació per al desenvolupament sostenible. Número 1. Escoles cap a Sostenibilitat en XARXA - ESenRED]( "Collecció bones pràctiques d'educació per al desenvolupament sostenible. Número 1. Escoles cap a Sostenibilitat en XARXA - ESenRED")
Collecció bones pràctiques d'educació per al desenvolupament sostenible. Número 1. Escoles cap a Sostenibilitat en XARXA - ESenRED
ESenRED (Escuelas hacia la Sostenibilidad en Red) es la red estatal de redes de centros educativos sostenibles no universitarios promovidas ...![Guía para docentes y asesores españoles en Bélgica 2022-2023]( "Guía para docentes y asesores españoles en Bélgica 2022-2023")
Guía para docentes y asesores españoles en Bélgica 2022-2023
La guía para docentes y asesores en Bélgica 2022-2023 es una publicación que proporciona una serie de datos y consejos útiles para el person...![Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 5. El mundo que queremos. Una experiencia globalizadora a través del aprendizaje basado en proyectos]( "Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 5. El mundo que queremos. Una experiencia globalizadora a través del aprendizaje basado en proyectos")
Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nº 5. El mundo que queremos. Una experiencia globalizadora a través del aprendizaje basado en proyectos
La colección de buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible nace con la vocación de ofrecer diferentes puntos de vista en la...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 82. Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 82. Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 82. Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora
El proyecto Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora, es una propuesta que promueve por medio de la lectura el pensamiento cr...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 78. Las aventuras de Amalí. Un proyecto de gamificación y aprendizaje-servicio en Infantil]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 78. Las aventuras de Amalí. Un proyecto de gamificación y aprendizaje-servicio en Infantil")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 78. Las aventuras de Amalí. Un proyecto de gamificación y aprendizaje-servicio en Infantil
Experiencia colaborativa desarrollada por Carmen Pérez, Cati Navarro y Carolina, maestras de Infantil de tres centros educativos de diferent...![Teaching in Focus 44. Educación para la acción climática]( "Teaching in Focus 44. Educación para la acción climática")
Teaching in Focus 44. Educación para la acción climática
Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...![Unidad de Igualdad (Tríptico)]( "Unidad de Igualdad (Tríptico)")
Unidad de Igualdad (Tríptico)
Trípticos editados con motivo de la celebración del día 8 de marzo.![Secciones Bilingües (Cartel)]( "Secciones Bilingües (Cartel)")
Secciones Bilingües (Cartel)
Carteles para divulgar los programas del MEFP en el exterior: auxiliares de conversación, secciones bilingües y profesorado visitante.![Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2022-2023]( "Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2022-2023")
Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2022-2023
La publicación Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2022-23 es una breve guía práctica que pretende ofrecer a las personas ...![Guía del tutor. Programa de auxiliares de conversación en España | 2022-2023]( "Guía del tutor. Programa de auxiliares de conversación en España | 2022-2023")
Guía del tutor. Programa de auxiliares de conversación en España | 2022-2023
Guía orientativa destinada a los tutores de los auxiliares de conversación extranjeros en los centros educativos españoles. La guía incluye ...![Colección de boas prácticas de educación para o desenvolvemento sustentábel Nº3. Conferencia Internacional de Mozos: Coidemos o Planeta CONFINT]( "Colección de boas prácticas de educación para o desenvolvemento sustentábel Nº3. Conferencia Internacional de Mozos: Coidemos o Planeta CONFINT")
Colección de boas prácticas de educación para o desenvolvemento sustentábel Nº3. Conferencia Internacional de Mozos: Coidemos o Planeta CONFINT
La Conferencia Internacional de Jóvenes Cuidemos del Planeta (CONFINT) es un proceso que invita a jóvenes de todo el mundo a reflexionar y a...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 79. MovieZilla MovieMaker: silencio, se graba]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 79. MovieZilla MovieMaker: silencio, se graba")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 79. MovieZilla MovieMaker: silencio, se graba
Javier Casado Pérez es doctorando en Educación por la Universidad de Huelva y trabaja como profesor del Máster del Profesorado de Secundaria...![Proyecto EDIA nº 93. Lights on! Ciencias Naturales. Educación Primaria]( "Proyecto EDIA nº 93. Lights on! Ciencias Naturales. Educación Primaria")
Proyecto EDIA nº 93. Lights on! Ciencias Naturales. Educación Primaria
"Lights on!" es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria, planteado a través de la metodología AICLE: Aprendiza...![Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old]( "Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old")
Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old
![Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria]( "Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria")
Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria
La escritura creativa puede trabajarse en el aula empleando la metodología que se usa en un taller de escritura. Su objetivo es trabajar la ...![Boletín Informativo nº 35 Agosto 2022. Eurydice España - Redie]( "Boletín Informativo nº 35 Agosto 2022. Eurydice España - Redie")
Boletín Informativo nº 35 Agosto 2022. Eurydice España - Redie
![Redescubrir la enseñanza]( "Redescubrir la enseñanza")
Redescubrir la enseñanza
Redescubrir la enseñanza presenta la afirmación innovadora de que la enseñanza no tiene por qué ser percibida necesariamente como un acto de...![Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022]( "Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022")
Revista de Educación Nº 398. Octubre - Diciembre 2022
Artículos contenidos en esta revista: ¿Afecta al rendimiento académico saltarse el desayuno? Evidencia en PISA) ; Condicionantes del rendimi...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 16]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 16")
IEA Compass Briefs in Education. Nº 16
Análisis de las evaluaciones internacionales a gran escala con un enfoque curricular
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados de los estudios de evaluaciones educativas internacionales editados por la Asociaci...![Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-2023]( "Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-2023")
Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-2023
La publicación Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2022-23 es una guía práctica que pretende ofrecer a las personas que ha...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 70. Asamblea digital. Las tecnologías educativas en la Ed.Infantil]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 70. Asamblea digital. Las tecnologías educativas en la Ed.Infantil")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 70. Asamblea digital. Las tecnologías educativas en la Ed.Infantil
"Asamblea digital. Las tecnologías educativas en la Ed. Infantil" es una experiencia educativa innovadora elaborada por Yolanda Pérez Mauri,...![PISA in Focus 118. ¿El mundo digital abre una brecha cada vez mayor en el acceso a los libros impresos?]( "PISA in Focus 118. ¿El mundo digital abre una brecha cada vez mayor en el acceso a los libros impresos?")
PISA in Focus 118. ¿El mundo digital abre una brecha cada vez mayor en el acceso a los libros impresos?
PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...![Boletín de educación educaINEE nº 74. TIMSS 2019. Resultados sobre conciencia medioambiental]( "Boletín de educación educaINEE nº 74. TIMSS 2019. Resultados sobre conciencia medioambiental")
Boletín de educación educaINEE nº 74. TIMSS 2019. Resultados sobre conciencia medioambiental
Con el objetivo de evaluar en qué medida los estudiantes han aprendido a proteger el medio ambiente, la Asociación Internacional para la Eva...![Informe 2021 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2019-2020]( "Informe 2021 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2019-2020")
Informe 2021 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2019-2020
El Pleno del Consejo Escolar del Estado, como órgano de participación de la comunidad educativa en la programación general de la enseñanza y...![Garapen iraunkorrerako hezkuntzako jardunbide egokien bilduma zn1. IraunKortaSunerako eskolak SAREAn ESenRED]( "Garapen iraunkorrerako hezkuntzako jardunbide egokien bilduma zn1. IraunKortaSunerako eskolak SAREAn ESenRED")
Garapen iraunkorrerako hezkuntzako jardunbide egokien bilduma zn1. IraunKortaSunerako eskolak SAREAn ESenRED
ESenRED (Escuelas hacia la Sostenibilidad en Red) es la red estatal de redes de centros educativos sostenibles no universitarios promovidas ...![Tecla nº 1/2022. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda]( "Tecla nº 1/2022. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda")
Tecla nº 1/2022. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
TECLA es una revista digital de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda que está dedicada a la enseñanza del español como len...![Auxiliares de conversación españoles en Italia. Guía 2022-2023]( "Auxiliares de conversación españoles en Italia. Guía 2022-2023")
Auxiliares de conversación españoles en Italia. Guía 2022-2023
El origen de esta guía es acercar la realidad de los centros educativos y de la educación en Italia a los auxiliares de conversación español...![Terrorism in Spain. Unit of work on the history of Spain 16-17 year old secondary school students]( "Terrorism in Spain. Unit of work on the history of Spain 16-17 year old secondary school students")
Terrorism in Spain. Unit of work on the history of Spain 16-17 year old secondary school students
![Revista de educación nº 397. July-September 2022]( "Revista de educación nº 397. July-September 2022")
Revista de educación nº 397. July-September 2022
Articles: Design and validation of the Self-Perception and Perception of Bullying in Adolescents Scale (SPB-A) ; Cyberbullying and suicidal ...![Proyecto EDIA nº 79. Viaje a la Baja Edad Media. Ámbito sociolingüístico. Educación Secundaria]( "Proyecto EDIA nº 79. Viaje a la Baja Edad Media. Ámbito sociolingüístico. Educación Secundaria")
Proyecto EDIA nº 79. Viaje a la Baja Edad Media. Ámbito sociolingüístico. Educación Secundaria
El REA "Viaje a la Baja Edad Media" forma parte de la serie de tres recursos para el ámbito sociolingüístico Viaje a la Edad Media. La serie...![Guía para docentes y asesores españoles en el Reino Unido e Irlanda 2022-2023]( "Guía para docentes y asesores españoles en el Reino Unido e Irlanda 2022-2023")
Guía para docentes y asesores españoles en el Reino Unido e Irlanda 2022-2023
La Guía para docentes y asesores españoles en el Reino Unido e Irlanda 2022-2023, destinada al profesorado que se incorpora a la acción educ...![Collecció de bones pràctiques d`educació per al desenvolupament sostenible núm. 3. Conferència Internacional de Joves: Tinguem cura del planeta CONFINT]( "Collecció de bones pràctiques d`educació per al desenvolupament sostenible núm. 3. Conferència Internacional de Joves: Tinguem cura del planeta CONFINT")
Collecció de bones pràctiques d`educació per al desenvolupament sostenible núm. 3. Conferència Internacional de Joves: Tinguem cura del planeta CONFINT
La Conferencia Internacional de Jóvenes Cuidemos del Planeta (CONFINT) es un proceso que invita a jóvenes de todo el mundo a reflexionar y a...![Revista de educación nº 397. July-September 2022]( "Revista de educación nº 397. July-September 2022")
Revista de educación nº 397. July-September 2022
Articles: Design and validation of the Self-Perception and Perception of Bullying in Adolescents Scale (SPB-A) ; Cyberbullying and suicidal ...![Victims of terrorism and human rights. Unit of work 14-15 year old secondary school students]( "Victims of terrorism and human rights. Unit of work 14-15 year old secondary school students")
Victims of terrorism and human rights. Unit of work 14-15 year old secondary school students
![Boletín Informativo INEE N.º 8 marzo 2022]( "Boletín Informativo INEE N.º 8 marzo 2022")
Boletín Informativo INEE N.º 8 marzo 2022
Boletín Informativo INEE N.º 8 marzo 2022. El Boletín Informativo del INEE es una publicación periódica que presenta información sobre las e...
