![Hacia la reforma I. Documentos (Separata)]( "Hacia la reforma I. Documentos (Separata)")
Luis López Gil
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos]( "Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos")
José Luis García Fernández
![Estudios en España I. Nivel no universitario. Año 1985]( "Estudios en España I. Nivel no universitario. Año 1985")
![Un modelo de profesor ideal]( "Un modelo de profesor ideal")
Aurelia Villa
Estudia los prototipos que los estudiantes desean como maestros así como las dimensiones que más valoran.
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas")
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre]( "Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre")
![Guía de la investigación en las comunidades europeas]( "Guía de la investigación en las comunidades europeas")
Miguel Royo, Elisa Robles, Alicia Casero, Félix Haering, Alberto Marquet
![La escuela, el niño y el desarrollo intelectual]( "La escuela, el niño y el desarrollo intelectual")
Juan Delval
Breve análisis sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar.
![Programa movilizador de biotecnología]( "Programa movilizador de biotecnología")
Programa de desarrollo de un área biotecnológica en función de un interés económico y su importancia estratégica.
![La formación de vínculos sociales]( "La formación de vínculos sociales")
Félix López, Juan del Val
Breve síntesis del desarrollo de afectos y vínculos sociales desde la niñez a la adolescencia.
![Los símbolos Bliss, una introducción]( "Los símbolos Bliss, una introducción")
Leesa Owran, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Folleto escrito pensando en los padres y otras personas cercanas al niño con discapacidad para hablar.
![Símbolos Bliss. Diccionario guía]( "Símbolos Bliss. Diccionario guía")
Barbara Hehner, Peter Reich, Jinny Storr, Shirley McNaughton, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such
Diccionario de los símbolos Bliss que proveen sistemas alternativos de comunicación para casos de comunicación oral disminuida.
![Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985]( "Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985")
Documento I: Enseñanzas mínimas; Documento II: 1. Áreas de Expresión Artística, 2. Educación Corporal, 3. Educación Tecnológica
![Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC]( "Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC")
Roxanna Mayer Johnson
Presenta las palabras y los símbolos pictográficos concretos, junto con una guía para su utilización.
![Técnica del violoncello. Principios básicos]( "Técnica del violoncello. Principios básicos")
Elías Arizcuren, J. Soria, J. Herrero
![Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias]( "Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias")
La obra incluye una serie de artículos sobre la enseñanza de las ciencias.
![Memoria 1983]( "Memoria 1983")
La publicación de la Memoria anual nace con la decidida vocación de abrir cauces informativos, a los que puedan fácilmente acceder las empre...
![Líneas generales de política científica en España (1984)]( "Líneas generales de política científica en España (1984)")
José A. Muñoz-Delgado, Arturo García Arroyo, Enrique Catá
Plasmación de la situación de la política científica española en 1984.
![Ley orgánica del derecho a la educación. 1ª Edición]( "Ley orgánica del derecho a la educación. 1ª Edición")
![Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868]( "Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868")
Análisis de este período en el que la igualdad de educación suponía una población instruida, conocedora de sus derechos y deberes, y por tan...
![El mecanismo y etapas del desarrollo]( "El mecanismo y etapas del desarrollo")
Juan Delval, Alberto Corazón
Presenta un panorama general del desarrollo psicológico desde el nacimiento hasta la adolescencia y de los factores responsables del mismo.
![Memoria 84. CAICYT]( "Memoria 84. CAICYT")
Memoria de actividades de la Comisión Asesora de la Dirección General de Política Científica.
![Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias]( "Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias")
Íñigo Aguirre de Cárcer, García Ramos, Luis López Gil
Relaciona la evolución intelectual del adolescente y el problema de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales.
![Pegatinas Bliss. Guía de utilización]( "Pegatinas Bliss. Guía de utilización")
Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin
Pegatinas conteniendo los símbolos Bliss que proveen sistemas alternativos de comunicación para casos de comunicación oral disminuida.
![Los símbolos Bliss, en preescolar]( "Los símbolos Bliss, en preescolar")
Anne Warrick, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Material divulgativo sobre el Sistema de los Símbolos Bliss y sus aplicaciones, para facilitar la integración de los niños sin habla en el n...
![Una antología pedagógica]( "Una antología pedagógica")
Manuel Bartolomé Cossio, Jaume Carbonell Sebarroja
Antología de textos de Manuel Bartolomé Cossío, en los que se refleja su visión de la escuela, de las reformas educativas o de la función y ...
![De la urbanidad en las maneras de los niños. (De civilitate morum puerilium)]( "De la urbanidad en las maneras de los niños. (De civilitate morum puerilium)")
En 1530, seis años antes de su muerte, Erasmo de Rotterdam entregaba a la imprenta un breve texto titulado "De civilitate morum puerilium", ...
![Encuentro, teatro y educación]( "Encuentro, teatro y educación")
Ponencias presentadas en el Encuentro Teatro-Educación (Madrid 1983), acerca de las posibilidades educativas del teatro en la EGB.
![En torno a Decroly]( "En torno a Decroly")
J.A. Segers, Luis López Gil, Jordi Monés y Pujol-Busquets, Henry Wallon, J.E. Segers
Trabajo de su discípulo Segers, que constituye una síntesis del pensamiento de Decroly en psicopedagogía.
![Boletín informativo del INBAD. 1984. Nº 3-4. Diciembre]( "Boletín informativo del INBAD. 1984. Nº 3-4. Diciembre")
![Nueva revista de enseñanzas medias nº 8]( "Nueva revista de enseñanzas medias nº 8")
La Nueva revista de enseñanzas medias publica entrevistas e informes sobre bachillerato, formación profesional y enseñanzas integradas. Se h...
![Nueva revista de enseñanzas medias nº 7]( "Nueva revista de enseñanzas medias nº 7")
La Nueva revista de enseñanzas medias publica entrevistas e informes sobre bachillerato, formación profesional y enseñanzas integradas. Se h...
![Boletín informativo del INBAD. 1984. Nº 2. Junio]( "Boletín informativo del INBAD. 1984. Nº 2. Junio")
![Nueva revista de enseñanzas medias nº 6]( "Nueva revista de enseñanzas medias nº 6")
La Nueva revista de enseñanzas medias publica entrevistas e informes sobre bachillerato, formación profesional y enseñanzas integradas. Se h...
![Boletín informativo del INBAD. 1984. Nº 1. Marzo]( "Boletín informativo del INBAD. 1984. Nº 1. Marzo")
![Nueva revista de enseñanzas medias nº 5]( "Nueva revista de enseñanzas medias nº 5")
La Nueva revista de enseñanzas medias publica entrevistas e informes sobre bachillerato, formación profesional y enseñanzas integradas. Se h...
![Física y Química. 2º B.U.P. Vol. III]( "Física y Química. 2º B.U.P. Vol. III")
José Luís Hernández Pérez, Mª Jesús Carro Martínez, Carlos Parejo Farell
![Tarjetas de símbolos Bliss]( "Tarjetas de símbolos Bliss")
Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin
Base teórico-práctica para el conocimiento y aplicación del blissimbolismo, con vistas a la integración escolar y social de la persona con c...
![Física y Química. Pruebas objetivas y problemas. 2º B.U.P.]( "Física y Química. Pruebas objetivas y problemas. 2º B.U.P.")
José Luís Hernández Pérez, Mª Pilar de las Casas Laporte, Mª Jesús Gómez Vispo, Damián Pérez Llanes, Rafael Cantó Llorca, Mariano Hernández Puche, José Carlos Leyva González, Juan Jesús López González, Francisco Torres de la Torre, Pilar Abril Eraso, Félix Benito Espinosa, Sabina García Ruiz de Gauna, Antonio del Barrio Pérez-Cerezal, Luis Bañuls Oltra, Amparo Canet Hernández
![Revista de educación nº 275]( "Revista de educación nº 275")
La obra incluye una serie de artículos sobre temas diversos de educación.
![Física y Química. 2º B.U.P. Vol. II]( "Física y Química. 2º B.U.P. Vol. II")
José Luís Hernández Pérez, Mª Jesús Carro Martínez, Carlos Parejo Farell
![Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 4]( "Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 4")
El presente volumen muestra que no es patrimonio exclusivo de los naturalistas el trabajo que se desarrolla en la recogida de datos, la orde...
![Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 5]( "Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 5")
Si hemos de atenernos a la respuesta obtenida por esta convocatoria, las actividades artísticas y culturales o no abundan demasiado en nuest...
![Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 6]( "Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 6")
El volumen que ahora presentamos contiene una selección de artículos y entrevistas que pretenden abordar aspectos variados del arte y la téc...
![La organización del aula. Curso de actualización científica y didáctica. Educación primaria]( "La organización del aula. Curso de actualización científica y didáctica. Educación primaria")
Joaquín Gairín Sallán, Xavier Gimeno Soria
Es en el aula donde los alumnos entran en contacto con los contenidos que los profesores han seleccionado. Es el profesor y sus compañeros c...
![Revista de educación nº 273]( "Revista de educación nº 273")
La obra incluye una serie de artículos sobre temas diversos de educación.
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1984-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 22 más 1 número extraordinario e índices 4º trimestre 1983 y 1º trimestre 1984]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1984-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 22 más 1 número extraordinario e índices 4º trimestre 1983 y 1º trimestre 1984")
![Plan pedagógico. Curso 1984-85]( "Plan pedagógico. Curso 1984-85")
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1984-2. Actos Administrativos. Números del 23 al 53 más 1 número extraordinario e índices 2º y 3º trimestres]( "Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1984-2. Actos Administrativos. Números del 23 al 53 más 1 número extraordinario e índices 2º y 3º trimestres")
![Directrices para un Plan Nacional de actuación 1983-86 en materia de documentación e información científica y técnica]( "Directrices para un Plan Nacional de actuación 1983-86 en materia de documentación e información científica y técnica")
