La escuela comprensiva: situación actual y problemática
Antonio Ferrandis Torres
Estudio que refleja el modo de organizar el primer ciclo de la Educación Secundaria.
- Escritor
- Antonio Ferrandis Torres
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 19
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914457
- ISBN
- 978-84-369-1445-0
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

La mejora de la eficacia escolar: un estudio de casos

¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

Evaluación del potencial de aprendizaje de los deficientes mentales y mejora de su rendimiento

Hágalo usted mismo. La cualificación del trabajo doméstico, la crisis de su aprendizaje y la responsabilidad de la escuela

Diseño y evaluación de una propuesta curricular de aprendizaje de la geometría en la enseñanza secundaria. Basada en el modelo de razonamiento de Van Hiele

Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930. Un conflicto político-pedagógico

La demanda de educación superior en España: 1977-1994

Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1996

La evaluación criterial en la educación primaria

Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de los centros educativos