La escuela comprensiva: situación actual y problemática
Antonio Ferrandis Torres
Estudio que refleja el modo de organizar el primer ciclo de la Educación Secundaria.
- Escritor
- Antonio Ferrandis Torres
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 19
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914457
- ISBN
- 978-84-369-1445-0
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista

Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998

Desarrollo del altruismo en la infancia y la adolescencia: una alternativa al modelo de Kohlberg

Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento

Contexto socio-ecológico de la socialización infantil en los sociotopos urbanos de Valladolid

¿Enseñar a pensar? Perspectivas para la educación compensatoria

Educación sin fronteras. Actas del seminario

Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de los centros educativos

Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva. Un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples

El agua y sus propiedades: análisis del proceso de emisión, verificación y modificación de hipótesis en niños de 10-11 años