El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención
Craig Chaudron , Mar Martín , Beatriz Gracia , Máxima Martín , Mª Cruz García , Inmaculada Martín-Caro , Ignacio Montero García-Celay , Rosa Encarnación Calvo , Ignacio Montero , Magdalena Junoy García de Viedma , María Cruz García Lorente , Alberto Rosa Rivero , A. Fierro
Reflexiones de: psicólogos, pedagogos, profesores y trabajadores sociales que han investigado la evolución escolar de un grupo de niños con parálisis cerebral.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 79
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924371
- ISBN
- 978-84-369-2437-4
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados

Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros

El rendimiento académico en la universidad de Cantabria: abandono y retraso en los estudios

Interacción didáctica en la enseñanza secundaria

Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

Observación y evaluación de la enseñanza comunicativa de lenguas modernas

La experiencia participativa de los estudiantes en el ámbito escolar

Manuel Bartolomé Cossío: pensamiento pedagógico y acción educativa

Violencia juvenil exogrupal. Hacia la construcción de un modelo causal

Las calificaciones en las pruebas de aptitud para el acceso a la universidad

Atribución causal aplicada a la orientación escolar