¿Enseñar a pensar? Perspectivas para la educación compensatoria
Jesús Alonso Tapia , Julio Olea Díaz , Francisco Gutiérrez Martínez , Elena González Alonso , Asunción Rey González , Juan Antonio Huertas Martínez , Mar Mateos , Rocío Fernández-Ballesteros García , Paloma Vallhonrat
Conjunto de trabajos que fundamenta teórica y empiricamente los programas de intervención sobre los que versa la educación compensatoria.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 9
- Materia
- Educación especial y compensatoria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200155291
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1987
Libros relacionados

La escuela comprensiva: situación actual y problemática

Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista

La participación democrática en los centros de enseñanza no universitaria

Inteligencia social: aplicación práctica en el contexto educativo. La humanización de las relaciones sociales

Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930. Un conflicto político-pedagógico

Historia de la educación en la España contemporánea. Diez años de investigación

Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora

La exigencia cognitiva en física básica. Un análisis empírico

El acceso a los estudios universitarios. Análisis y seguimiento de la demanda en Asturias