IEA Compass Briefs in Education. Nº 13
Profesoras de ciencias y matemáticas: ¿Son mejores de lo que se creen?
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por sus siglas en inglés), editados por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) en español. En este boletín se analiza cómo influye el hecho de que quien imparta las clases de ciencias y matemáticas sean profesores o profesoras en relación a los resultados de TIMSS.
- Materia
- Organización y gestión educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Evaluación Educativa
- EAN
- 9789200137822
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2021
Libros relacionados

Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1993-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 22 más 4 números extraordinarios

Boletín de información universitaria nº 2. Monografía: La oferta universitaria en España

Revista de educación nº 133

Tecla nº 2/2019. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda

El medio escolar y prevención de las drogodependencias

Infoboletín nº 65. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

Inventos Made in Spain

Guía para auxiliares de conversación de español en el Reino Unido. Curso 2015-2016

Docentes y asesores españoles en Francia. Guía 2024-2025

Temas relevantes de la matemática actual: el reto de la enseñanza secundaria