IEA Compass Briefs in Education. Nº 4
¿Cambia la forma de enseñar comprensión lectora en función del idioma o cultura? Semejanzas y diferencias entre sistemas educativos de habla inglesa, alemana y francesa del estudio PIRLS 2016
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados del Estudio Internacional de tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS, por sus siglas en inglés), editados por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) en español.
- Materia
- Estadísticas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Evaluación Educativa
- EAN
- 9789200127472
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2020
Libros relacionados
Ámbito cientifíco-tecnológico de los programas de diversificación. Programación. Del Currículo a la práctica del aula. Educación Secundaria Obligatoria
Tinta China nº 9. Revista de la Consejería de Eduación en China
Infoasesoría nº 174. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo
Estadística de la enseñanza en España 1995/96. Infantil/preescolar, primaria/EGB, secundaria y FP, EE Artísticas e idiomas y E. Adultos
El medio escolar y prevención de las drogodependencias. Manual de actividades (ciclo 16-18 años)
Mis unidades de español. Segundo Cuatrimestre A1. Serie Sol
Tecnologías de la información: humanidades y ciencias sociales. Materiales didácticos. Bachillerato
Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria
Docentes y asesores españoles en República Checa. Guía 2025 y 2026
Academia 2008-2009. Formación permanente transnacional de los profesionales europeos de la orientación
