• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Español
    Català
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    La evaluación psicopedagógica: modelo, orientaciones, instrumentos
    Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 80.7 kB

    Comprar en librerías

    • Todos tus libros Todos tus libros

    La evaluación psicopedagógica: modelo, orientaciones, instrumentos

    Análisis de las técnicas de evaluación pedagógica desde todos los puntos de vista de la vida del evaluado: contexto escolar, familia, etc... así como una reflexión sobre la propia necesidad de evaluar.

    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    9788436929349
    ISBN
    978-84-369-2934-8
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-1996
    • Compartir en Twitter
    • Compartir en Facebook
    • Compartir en WhatsApp
    Descarga gratuita

    Libros relacionados

    • Metodología para la definición de las titulaciones profesionales (desarrollo del sistema de profesionalidad de la LOGSE)

      Metodología para la definición de las titulaciones profesionales (desarrollo del sistema de profesionalidad de la LOGSE)

    • Ley Orgánica 5/2002 de las Cualificaciones y de la Formación Profesional

      Ley Orgánica 5/2002 de las Cualificaciones y de la Formación Profesional

    • Revista de educación nº 173

      Revista de educación nº 173

    • Intervención educativa en autismo infantil I. Tema Diez: Familia y tratamiento

      Intervención educativa en autismo infantil I. Tema Diez: Familia y tratamiento

    • Antología. Textos literarios para Maturita I. Secciones bilingües de Eslovaquia

      Antología. Textos literarios para Maturita I. Secciones bilingües de Eslovaquia

    • Educación conectada en tiempos de redes

      Educación conectada en tiempos de redes

    • Vida escolar nº 161

      Vida escolar nº 161

    • Documento de organización del centro : curso 1995-96

      Documento de organización del centro : curso 1995-96

    • PISA in Focus 92. ¿Cómo se relaciona la motivación con el rendimiento y la ansiedad del alumnado?

      PISA in Focus 92. ¿Cómo se relaciona la motivación con el rendimiento y la ansiedad del alumnado?

    • Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación

      Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación

      • libreria.educacion.gob.es
      • libreria.educacion.gob.es
    • Dirección

      San Agustín, 5

      28014Madrid

      España

    • Contacta con nosotros
      • publicaciones@educacion.gob.es
      • 917748072

    © 2026, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

    • Catálogo
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Iniciar sesión
    • Carrito
    • Español
    • Català
    • Gallego

    Utilizamos cookies para ofrecer la mejor experiencia en nuestra web. Puede aprender más sobre qué cookies utilizamos en nuestra Política de cookies

    Aceptar