Marcos teóricos y especificaciones de evaluación de TIMSS 2003
Estudio destinado a medir tendencias en el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias.
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9788436935926
- ISBN
- 978-84-369-3592-9
- Depósito legal
- M-30431-2002
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2002
Edición en papel
7,00 €Libros relacionados

Boletín informativo nº 7. Unidad de Igualdad de Género del MECD

Prácticas sobre educación espacial y paisaje en clase de geografía urbana en contexto AICLE

Guía del universitario: síntesis de legislación básica para el alumnado

Boletín de noticias nº 53

Mosaico nº 42. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español

Estudios en España. Nivel universitario

Plan de evaluación de centros docentes: niveles no universitarios: programa piloto para al curso 1991-1992, documento 1

Pegatinas Bliss. Guía de utilización

Infoasesoría nº 137. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo

Guía para docentes y asesores en Italia 2018