Marcos teóricos y especificaciones de evaluación de TIMSS 2003
Estudio destinado a medir tendencias en el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias.
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9788436935926
- ISBN
- 978-84-369-3592-9
- Depósito legal
- M-30431-2002
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2002
Edición en papel
€7,00Libros relacionados
Revista de educación nº extraordinario año 1996. Conmemorativo de los primeros trescientos números de la revista
Guía de centros y servicios. Madrid
Boletín Oficial del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. Año 1920. Segundo semestre
Boletín de noticias nº 50
Preámbulo del Anteproyecto de "Ley de la participación, la evaluación y el gobierno enlos centros docentes"
Sello europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Premios 2006
Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2014. Informe español
La aventura de aprender. Cómo hacer inclusiva tu escuela
JEFE-Vi II: Contribuciones a las Segundas Jornadas de Español para Fines Específicos de Viena. Viena, 17 y 18 de mayo de 2019
Memoria de actividades. Consejo de Universidades. 1996-1997
