Marcos teóricos y especificaciones de evaluación de TIMSS 2003
Estudio destinado a medir tendencias en el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias.
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9788436935926
- ISBN
- 978-84-369-3592-9
- Depósito legal
- M-30431-2002
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2002
Edición en papel
6,65 €Descuento 5%7,00 €
Libros relacionados
Presupuestos de los organismos autónomos del Ministerio de Educacion y Ciencia para el año 1982
Evaluación externa de la reforma experimental de las enseñanzas medias (II)
Revista de educación nº 396. Abril-Junio 2022
Volumen. Materiales didácticos. Bachillerato
Guía de aprovechamiento de recursos didácticos. Área de lenguas extranjeras: inglés
Boletín informativo nº 25 Diciembre 2020. Eurydice España - rediE
Orientaciones profesionales para bachilleres superiores
De otra manera. Cuadernos de educación de adultas
Pruebas de las Evaluaciones de diagnóstico de 4º EP. Curso 2024-2025
PIRLS - TIMS 2011. Estudio Internacional de progreso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. IEA. Volumen I y II. Informe español
