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El programa PIAAC es un estudio comparativo internacional promovido por la OCDE con participación española gestionada según Convenio de cola...
![Boletín de educación educaINEE nº 69. Pruebas adaptativas en las evaluaciones educativas internacionales Boletín de educación educaINEE nº 69. Pruebas adaptativas en las evaluaciones educativas internacionales]()
Con el surgimiento del área de la Inteligencia Artificial en la década de 1970, el aprendizaje adaptativo ganó popularidad y resultó ser la ...
![Pruebas de la evaluación de 3.er curso de Educación Primaria. Curso 2020-2021 Pruebas de la evaluación de 3.er curso de Educación Primaria. Curso 2020-2021]()
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Cal...
![The role of Special Education Schools in theprocess towards more inclusive educational systems. Four international case studies: Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal The role of Special Education Schools in theprocess towards more inclusive educational systems. Four international case studies: Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal]()
Yolanda Muñoz, Elena Martín, Raquel Palomo, Raúl Echeita, Gerardo Echeita, Cecilia Simón
Diferentes organismos, incluida la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPCD) ratificada por España en 2008, han re...
![Boletín Informativo nº 31 Diciembre 2021. Eurydice España - Redie Boletín Informativo nº 31 Diciembre 2021. Eurydice España - Redie]()
![Profesorado visitante en Estados Unidos. Guía 2022-2023 Profesorado visitante en Estados Unidos. Guía 2022-2023]()
Guía de profesorado visitante en Estados Unidos es una publicación anual de la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canadá. Su princi...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 44. La isla de los números. Gamificando las Matemáticas de 1.º ESO. Educación Secundaria. Curso 1 Experiencias educativas inspiradoras Nº 44. La isla de los números. Gamificando las Matemáticas de 1.º ESO. Educación Secundaria. Curso 1]()
Benito Manuel Piña Delgado
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta un proyecto de gamificación para alumnos y alumnas de 1.º de ESO titulado "La isla de...
![Proyecto EDIA nº 78. Guía de autorregulación del aprendizaje Proyecto EDIA nº 78. Guía de autorregulación del aprendizaje]()
Óscar Casado Berrocal
La Guía de autorregulación del aprendizaje responde a la necesidad de fomentar que el alumnado desarrolle su autonomía y autogestión en el t...
![Concurso: El mejor trabajo de bachillerato en español. Edición 2020-2021-Consejería de Educación en Suiza Concurso: El mejor trabajo de bachillerato en español. Edición 2020-2021-Consejería de Educación en Suiza]()
Belén Álvarez García
La Asociación Suiza de Profesores de Español (ASPE) junto con la Consejería de Educación en Suiza, convocó un concurso para premiar los mejo...
![Calendario Consejería de Educación en Polonia. Andalucía 2021/2022 Calendario Consejería de Educación en Polonia. Andalucía 2021/2022]()
El calendario escolar es una publicación recurrente de la Consejería de Educación en Polonia que se emplea como material divulgativo y de di...
![La Inspección de Educación en España (Vol. I y II) La Inspección de Educación en España (Vol. I y II)]()
Antonio Montero Alcaide
El propósito de esta obra no es el de ofrecer un nuevo estudio histórico que, solo con diferencias en los planteamientos de análisis o en la...
![Boletín de novedades nº 33. Mayo-Junio 2021. Ministerio de Educación y Formación Profesional Boletín de novedades nº 33. Mayo-Junio 2021. Ministerio de Educación y Formación Profesional]()
![Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes. PISA Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes. PISA]()
El estudio PISA está realizado por el Secretariado de Educación de la OCDE y los países participantes en el mismo. En España lo coordina el ...
![Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje. Talis Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje. Talis]()
El estudio TALIS está coordinado internacionalmente por la OCDE. En España lo coordina el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE),...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 58. An Art exhibition with QR codes. Europe for Culture Experiencias educativas inspiradoras Nº 58. An Art exhibition with QR codes. Europe for Culture]()
Laura Pérez Fernández
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta una buena práctica para alumnos y alumnas de 3º ESO, titulada "An Art exhibition with...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 43. Walking Cinema Abarán. Narrativa local: Conoce nuestro pueblo Experiencias educativas inspiradoras Nº 43. Walking Cinema Abarán. Narrativa local: Conoce nuestro pueblo]()
Jesús Caballero Ortiz
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta un proyecto interdisciplinar de innovación educativa titulado "Walking Cinema Abarán....
![Proyecto EDIA nº 37. Everything is matter Proyecto EDIA nº 37. Everything is matter]()
Javier Ramos Sancha
"Everything is matter" es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la meto...
![Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España Proyecto EDIA nº 72. La Segunda República es un cómic. Historia de España]()
Vicente Alemany Aparici
La Segunda República es un cómic es un recurso planteado para Historia de España de 2º de Bachillerato que sigue el esquema de una unidad di...
![Guía para docentes y asesores españoles en Italia 2021 Guía para docentes y asesores españoles en Italia 2021]()
El origen de esta guía es acercar la realidad de los centros educativos y de la educación en Italia a los docentes y asesores que se incorpo...
![Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta. PIAAC Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta. PIAAC]()
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![Teaching in Focus 41. Apoyar a los docentes en el uso de las TIC en las clases de la segunda etapa de secundaria durante y después de la COVID-19 Teaching in Focus 41. Apoyar a los docentes en el uso de las TIC en las clases de la segunda etapa de secundaria durante y después de la COVID-19]()
Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...
![Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Primaria Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Primaria]()
José Ramón Alonso Peña, Pablo Asensio Duarte
El Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del Subdirección de Cooperación Territorial e Innovación Educativa (SGCTIE) ofre...
![Boletín de Seguridad de la Información nº 3 Boletín de Seguridad de la Información nº 3]()
Boletín Informativo de la Subdirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la seguridad de los usuarios de Intern...
![Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España. El papel de la escuela Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España. El papel de la escuela]()
María José Díaz-Aguado, Rosario Martínez Arias, Javier Martín Babarro, Laia Falcón
Este informe ha sido impulsado y coordinado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional a través de la Secretaría de Estado de Ed...
![Marcos de evaluación para el Ciclo 2 del Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta (PIAAC) Marcos de evaluación para el Ciclo 2 del Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta (PIAAC)]()
El Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta (PIAAC, Programme for the International Assessment o...
![Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa]()
Juana María Hernández Rodríguez, Belén de la Torre González, Elena Martín Ortega, Nuria Manzano-Soto
El sistema educativo español está inmerso en un proceso de mejora y la nueva ley educativa implica activar cambios para aumentar la capacida...
![Boletín de Seguridad de la Información nº 1 Boletín de Seguridad de la Información nº 1]()
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![Marco de Evaluación de Lengua Extranjera PISA 2025 Marco de Evaluación de Lengua Extranjera PISA 2025]()
El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la OCDE evalúa en qué medida el alumnado de 15 años, que está a punto ...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 61. Harry Potter y las semillas del futuro. Una experiencia educativa con mucha magia Experiencias educativas inspiradoras Nº 61. Harry Potter y las semillas del futuro. Una experiencia educativa con mucha magia]()
Azahara Zain Alburquerque Muro
"Harry Potter y las semillas del futuro" es una experiencia educativa realizada por Azahara Zain Alburquerque Muro, docente del CEIP Nueva J...
![Proyecto EDIA nº 59. El espejo maldito. Las aventuras de Filoland. Filosofía Proyecto EDIA nº 59. El espejo maldito. Las aventuras de Filoland. Filosofía]()
Lourdes Cardenal Mogollón, Luis Miranda Guerra
"Las Aventuras de Filoland" es una propuesta didáctica para el currículum de la asignatura de Filosofía de 1º Bachillerato, compuesto por un...
![Alp.es nº1. Revista de la Consejería de Educación en Suiza Alp.es nº1. Revista de la Consejería de Educación en Suiza]()
Alp.es es la revista de la Consejería de Educación en Suiza y Austria. Su objetivo es albergar en sus páginas testimonios y reflexiones de e...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 55. Terraforming.Gamificando en Física y Química. Educación Secundaria 2º ESO Experiencias educativas inspiradoras Nº 55. Terraforming.Gamificando en Física y Química. Educación Secundaria 2º ESO]()
Iris Morey Serra
En esta experiencia educativa inspiradora "Terraforming", elaborada por Iris Morey Serra, docente del IES Son Rullan, de Palma de Mallorca, ...
![Teaching in Focus 37. Una visión a fondo de la enseñanza: conclusiones del estudio TALIS Vídeo Teaching in Focus 37. Una visión a fondo de la enseñanza: conclusiones del estudio TALIS Vídeo]()
Teaching in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cad...
![Proyecto EDIA nº 75. Diseña tu sociedad. Las aventuras de Filoland. Filosofía Proyecto EDIA nº 75. Diseña tu sociedad. Las aventuras de Filoland. Filosofía]()
Lourdes Cardenal Mogollón, Luis Miranda Guerra
En el REA "Diseña tu sociedad" los héroes y heroínas de Filoland los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland continuarán ap...
![Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Transcripción y Audio) Otra onda. Cap.3. La ciencia ficción como herramienta pedagógica (Transcripción y Audio)]()
Manuel Santana, Marta Pascua, Joel Filipe, Daniel Escandell, Javier Merchán
Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...
![Estudio Internacional sobre Competencia Digital. ICILS Estudio Internacional sobre Competencia Digital. ICILS]()
El estudio ICILS, está coordinado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) y en nuestro país, el I...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 65. TitiriAneja. Punto de encuentro en tiempos de confinamiento Experiencias educativas inspiradoras Nº 65. TitiriAneja. Punto de encuentro en tiempos de confinamiento]()
Lidia González Gallego
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta una buena práctica para alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria, titulada ...
![Otra onda. Cap.6. Los superhéroes también van a clase: posibilidades didácticas del universo Watchmen (Transcripción y Audio) Otra onda. Cap.6. Los superhéroes también van a clase: posibilidades didácticas del universo Watchmen (Transcripción y Audio)]()
Borja Cano Vidal, Daniel Escandell Montiel, Javier Félix Merchán Sánchez-Jara, Marta Pascua Canelo
Esta serie de pódcasts ofrece a los docentes y estudiantes interesados siete capítulos en los que varios expertos de la Universidad de Salam...
![Guía del tutor. Auxiliares de conversación en España. 2021-22 Guía del tutor. Auxiliares de conversación en España. 2021-22]()
Guía orientativa destinada a los tutores de los auxiliares de conversación extranjeros en los centros educativos españoles. La guía incluye ...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 74. Classroom: gestor de nuestras actividades de aula Observatorio de Tecnología Educativa nº 74. Classroom: gestor de nuestras actividades de aula]()
Antonio Sevilla Delgado
Antonio Sevilla Delgado es maestro en el Colegio SAFA Sta. Mª Magdalena de Valverde del Camino en Huelva y nos presenta el artículo "Classro...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 62. La cadena de creatividad. Un proyecto colaborativo del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora Experiencias educativas inspiradoras Nº 62. La cadena de creatividad. Un proyecto colaborativo del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora]()
Marta Roldán Martínez
"La cadena de creatividad" es un proyecto desarrollado por la profesora Marta Roldán Martínez del IES Alfonso X el Sabio de Toledo, en el qu...
![Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21: Enfoques y propuestas para su aplicación en el aula. Resultados de la investigación Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial 20/21: Enfoques y propuestas para su aplicación en el aula. Resultados de la investigación]()
Jesús Moreno León, Marcos Román-González, Gregorio Robles
La Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial (EPCIA) es un proyecto del Minis-terio de Educación y Formación Profesiona...
![Acti/España nº 25. Actividades para la clase de español. 2021 Acti/España nº 25. Actividades para la clase de español. 2021]()
Acti / España 25 presenta un conjunto de actividades diseñadas para el aprendizaje del español graduadas en niveles (Primaria, A, B1 y B2), ...
![Proyecto EDIA nº 81. Y tú ¿Qué harías para mejorar el mundo?. Lengua Castellana y Literatura Proyecto EDIA nº 81. Y tú ¿Qué harías para mejorar el mundo?. Lengua Castellana y Literatura]()
Mª del Mar Pérez Gómez, Irene González Mendizabal, Adela Fernández Campos
El proyecto "Hacemos cosas con palabras", que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura, en la Educació...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 42. Teatro activo. Resolviendo conflictos políticos mundiales gracias al teatro Experiencias educativas inspiradoras Nº 42. Teatro activo. Resolviendo conflictos políticos mundiales gracias al teatro]()
Marisol Esteban Caballero, Nuria Rodríguez Polo, José Antonio Gil Tejada
En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta un proyecto de innovación educativa titulado "Teatro activo. Resolviendo conflictos p...
![Boletín de Seguridad de la Información nº 2 Boletín de Seguridad de la Información nº 2]()
Boletín Informativo de la Subdirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la seguridad de los usuarios de Intern...
![Proyecto EDIA nº 85. Why do we live here? Ciencias Naturales. Educación Primaria Proyecto EDIA nº 85. Why do we live here? Ciencias Naturales. Educación Primaria]()
Javier Ramos Sancha
Why do we live here? es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodo...
![PISA in Focus 116. La brecha socioeconómica en el aprendizaje de una lengua extranjera PISA in Focus 116. La brecha socioeconómica en el aprendizaje de una lengua extranjera]()
PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...
![PISA in Focus 115. ¿Cuánto aprende el alumnado de 15 años durante un año académico? PISA in Focus 115. ¿Cuánto aprende el alumnado de 15 años durante un año académico?]()
PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...