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![Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria]( "Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria")
Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria
Dirigida a la etapa de Secundaria, esta guía aborda la mediación lectora y cultural desde una perspectiva activa y contextualizada. Define l...![Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.]( "Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.")
Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.
Dirigida a la Educación Secundaria, esta publicación aborda la evaluación de la fluidez y la comprensión lectora en entornos digitales y mul...![Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria]( "Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria")
Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria
La publicación se centra en el desarrollo de una ciudadanía crítica y responsable en entornos digitales, así como en el fortalecimiento de l...![Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.")
Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.
Esta guía técnica se orienta al diseño de procesos de evaluación y detección temprana de dificultades lectoras en Educación Infantil y Prima...![Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en infantil y primaria. Guía didáctica.")
Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en infantil y primaria. Guía didáctica.
Este recurso integra el enfoque plurilingüe y la alfabetización mediática e informacional en las etapas iniciales. Promueve la diversidad li...![Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro]( "Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro")
Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro
Este material sitúa la biblioteca escolar como eje del aprendizaje y la innovación en Infantil y Primaria. Ofrece criterios para la gestión ...![Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.]( "Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.")
Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.
Dirigida a la etapa de Secundaria, esta guía aborda la mediación lectora y cultural desde una perspectiva activa y contextualizada. Define l...![Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.]( "Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.")
Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.
Este material profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de la competencia lectora a lo largo de las distintas et...![Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.")
Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.
Este material sitúa la biblioteca escolar como eje del aprendizaje y la innovación en Infantil y Primaria. Ofrece criterios para la gestión ...![Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro]( "Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro")
Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro
Este documento establece el marco conceptual y estratégico del itinerario formativo, destacando la necesidad de integrar la lectura de forma...![Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria]( "Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria")
Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria
Esta guía técnica se orienta al diseño de procesos de evaluación y detección temprana de dificultades lectoras en Educación Infantil y Prima...![Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias]( "Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias")
Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias
Este material profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de la competencia lectora a lo largo de las distintas et...![Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria]( "Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria")
Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria
Dirigida a la Educación Secundaria, esta publicación aborda la evaluación de la fluidez y la comprensión lectora en entornos digitales y mul...![Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional]( "Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional")
Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional
Educación Infantil y Primaria
Este recurso integra el enfoque plurilingüe y la alfabetización mediática e informacional en las etapas iniciales. Promueve la diversidad li...![TALIS 2024. Estudio Internacional de la enseñanza y del aprendizaje. Educación Infantil (3-6 años). Informe español]( "TALIS 2024. Estudio Internacional de la enseñanza y del aprendizaje. Educación Infantil (3-6 años). Informe español")
TALIS 2024. Estudio Internacional de la enseñanza y del aprendizaje. Educación Infantil (3-6 años). Informe español
TALIS Starting Strong (Estudio Internacional de la Enseñanza y del Aprendizaje en Educación Infantil), promovido por la OCDE, es la primera ...![Clara Campoamor: la mujer que enseñó a España a votar]( "Clara Campoamor: la mujer que enseñó a España a votar")
Clara Campoamor: la mujer que enseñó a España a votar
Materiales didácticos elaborados por el equipo de la Consejería de Educación en Suiza y Austria. Los materiales, que pueden ser utilizados d...![Guía de Prácticas Restaurativas]( "Guía de Prácticas Restaurativas")
Guía de Prácticas Restaurativas
La "Guía de prácticas restaurativas", elaborada bajo petición del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, tiene como objetivo ofrece...![Boletín informativo nº 14. Unidad de Igualdad del MEFPD]( "Boletín informativo nº 14. Unidad de Igualdad del MEFPD")
Boletín informativo nº 14. Unidad de Igualdad del MEFPD
La igualdad en el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Resumen de diferentes actuaciones del MEFPD en el ámbito de la igualdad durante 2025.![Cifras clave de la educación y atención a la primera infancia en Europa. Informe Eurydice 2025]( "Cifras clave de la educación y atención a la primera infancia en Europa. Informe Eurydice 2025")
Cifras clave de la educación y atención a la primera infancia en Europa. Informe Eurydice 2025
La educación y atención a la primera infancia (EAPI) es un derecho fundamental para todos los niños y una base para el aprendizaje a lo larg...![Monográfico EPALE nº 4. Competencias básicas]( "Monográfico EPALE nº 4. Competencias básicas")
Monográfico EPALE nº 4. Competencias básicas
Monográfico trimestral que recopila las principales publicaciones aparecidas en la Plataforma Electrónica para la Educación de Personas Adul...![TALIS 2024. Marco conceptual]( "TALIS 2024. Marco conceptual")
TALIS 2024. Marco conceptual
El Estudio internacional de la enseñanza y del aprendizaje (TALIS, Teaching and Learning International Survey en inglés), impulsado por la O...![TALIS 2024. Educación infantil. Marco Conceptual]( "TALIS 2024. Educación infantil. Marco Conceptual")
TALIS 2024. Educación infantil. Marco Conceptual
El Estudio internacional de la enseñanza y del aprendizaje (TALIS, Teaching and Learning International Survey en inglés), impulsado por la O...![Alp.es nº5. Revista de la Consejería de Educación en Suiza y Austria]( "Alp.es nº5. Revista de la Consejería de Educación en Suiza y Austria")
Alp.es nº5. Revista de la Consejería de Educación en Suiza y Austria
El número 5 de la revista ALP.ES reúne cinco contribuciones que reflejan la riqueza y diversidad de la acción educativa y cultural española ...![redELE nº 37. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera]( "redELE nº 37. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera")
redELE nº 37. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera
Número correspondiente a 2025. La revista redELE está estructurada en tema, artículos y unidades didácticas. El tema de este número trata so...![Estadísticas de Formación Profesional del sistema educativo. Edición 2025]( "Estadísticas de Formación Profesional del sistema educativo. Edición 2025")
Estadísticas de Formación Profesional del sistema educativo. Edición 2025
En esta publicación de las Estadísticas de Formación Profesional del Sistema Educativo realizada por la Subdirección General de Estadística ...![Guía para el diseño y evaluación de un Plan de Convivencia de centro]( "Guía para el diseño y evaluación de un Plan de Convivencia de centro")
Guía para el diseño y evaluación de un Plan de Convivencia de centro
Esta guía, elaborada bajo petición del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, está pensada para ser utilizada como herramienta para...![Participación Educativa. Revista del Consejo Escolar. Vol. 11 /nº 15 Noviembre 2025.40 años de Participación Educativa]( "Participación Educativa. Revista del Consejo Escolar. Vol. 11 /nº 15 Noviembre 2025.40 años de Participación Educativa")
Participación Educativa. Revista del Consejo Escolar. Vol. 11 /nº 15 Noviembre 2025.40 años de Participación Educativa
Se trata de una edición especial de la revista Participación Educativa que conmemora el 40 aniversario de la creación del Consejo Escolar de...![Azulejo para el aula de Español nº 15]( "Azulejo para el aula de Español nº 15")
Azulejo para el aula de Español nº 15
Publicación anual de la Consejería de Educación de España en Portugal que ofrece al profesorado de ELE materiales didácticos específicamente...![Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XIII Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"]( "Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XIII Premio Nacional de Educación para el Desarrollo \"Vicente Ferrer\"")
Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XIII Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"
Esta publicación recoge las buenas prácticas galardonadas en el XIII Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» y es l...![Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XIV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"]( "Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XIV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo \"Vicente Ferrer\"")
Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XIV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"
Esta publicación recoge las buenas prácticas galardonadas en el XIV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» y es la...![Experiencias educativas inspiradoras nº 179. Investigamos el cuerpo humano]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 179. Investigamos el cuerpo humano")
Experiencias educativas inspiradoras nº 179. Investigamos el cuerpo humano
Proyecto de investigación sobre el cuerpo humano en una escuela rural de la provincia de Toledo con el alumnado de 4º, 5º y 6º. La dificulta...![Reconocimiento a centros educativos sostenibles. Volumen 02]( "Reconocimiento a centros educativos sostenibles. Volumen 02")
Reconocimiento a centros educativos sostenibles. Volumen 02
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes impulsa el Enfoque Escolar Integral para la Sostenibilidad y la Ciudadanía Glob...![El español como lengua extranjera en Portugal IV: retos de la enseñanza de lenguas cercanas]( "El español como lengua extranjera en Portugal IV: retos de la enseñanza de lenguas cercanas")
El español como lengua extranjera en Portugal IV: retos de la enseñanza de lenguas cercanas
Obra en la que se recogen tanto las actas del IX Congreso Internacional sobre la enseñanza del español en Portugal como artículos de investi...![Nueva Crónica de Indias]( "Nueva Crónica de Indias")
Nueva Crónica de Indias
Traducción al español de la obra original en gallego 'Nova Crónica das Indias', de Antón Avilés de Taramancos, autor gallego que vivió duran...![Tecla nº 3/2025. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda]( "Tecla nº 3/2025. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda")
Tecla nº 3/2025. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
En este número se presenta la ampliación al norte de Inglaterra y Escocia del programa de las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas (AL...![Boletín informativo nº 55. Diciembre 2025. Eurydice España - rediE]( "Boletín informativo nº 55. Diciembre 2025. Eurydice España - rediE")
Boletín informativo nº 55. Diciembre 2025. Eurydice España - rediE
![Materiales para la enseñanza multicultural nº 33]( "Materiales para la enseñanza multicultural nº 33")
Materiales para la enseñanza multicultural nº 33
La revista Materiales difunde recursos de apoyo para la enseñanza de la lengua española en Estados Unidos y Canadá. En este número se reflex...![Monográfico EPALE nº 3. Desarrollo de habilidades orientadas al futuro]( "Monográfico EPALE nº 3. Desarrollo de habilidades orientadas al futuro")
Monográfico EPALE nº 3. Desarrollo de habilidades orientadas al futuro
Monográfico trimestral que recoge las publicaciones principales que han aparecido en la Plataforma Electrónica para la Educación de Personas...![Tropecientos ejercicios de matemáticas]( "Tropecientos ejercicios de matemáticas")
Tropecientos ejercicios de matemáticas
Publicación dirigida al alumnado de Matemáticas en español del programa de Secciones Bilingües, y concretamente en Eslovaquia. El libro cont...![Encuesta sobre Competencias de la Población Adulta 2023. PIAAC Ciclo 2]( "Encuesta sobre Competencias de la Población Adulta 2023. PIAAC Ciclo 2")
Encuesta sobre Competencias de la Población Adulta 2023. PIAAC Ciclo 2
Guía de lectura
La Encuesta sobre Competencias de los Adultos 2023, un producto del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la Pobl...![Enseñanzas Artísticas]( "Enseñanzas Artísticas")
Enseñanzas Artísticas
tú talento, tú profesión
En este folleto encontrarás información sobre las disciplinas y sus especialidades, salidas profesionales. etc. Puedes utilizarlo para orien...![Aljamía nº 34. Revista de la Consejería de Educación en Marruecos]( "Aljamía nº 34. Revista de la Consejería de Educación en Marruecos")
Aljamía nº 34. Revista de la Consejería de Educación en Marruecos
Revista que aborda temas filológicos, históricos, literarios y culturales del ámbito hispanomarroquí. En el número 34 colaboran la prestigio...![Docentes y asesores españoles en Australia y Nueva Zelanda. Guía 2026 y 2027]( "Docentes y asesores españoles en Australia y Nueva Zelanda. Guía 2026 y 2027")
Docentes y asesores españoles en Australia y Nueva Zelanda. Guía 2026 y 2027
Guía destinada a orientar e informar a docentes, asesoras y asesores destinados en Australia y Nueva Zelanda sobre las gestiones administrat...![Tropecientos ejercicios de física]( "Tropecientos ejercicios de física")
Tropecientos ejercicios de física
Publicación que tiene como destinatario el alumnado de la asignatura de Física en español del programa de Secciones Bilingües, y concretamen...![Experiencias educativas inspiradoras nº 176. El barro que habla: un REA para valorar nuestro patrimonio]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 176. El barro que habla: un REA para valorar nuestro patrimonio")
Experiencias educativas inspiradoras nº 176. El barro que habla: un REA para valorar nuestro patrimonio
La participación del IES Albalat en un proyecto europeo vinculado a la prevención del tráfico ilícito de bienes culturales mueve a un grupo ...![Experiencias educativas inspiradoras nº 174. Ayudamos a los nuevos adolescentes. Un Aprendizaje-Servicio en el río San Pedro]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 174. Ayudamos a los nuevos adolescentes. Un Aprendizaje-Servicio en el río San Pedro")
Experiencias educativas inspiradoras nº 174. Ayudamos a los nuevos adolescentes. Un Aprendizaje-Servicio en el río San Pedro
Esta experiencia surge con la motivación de abordar una situación problemática de un uso inadecuado de redes sociales en menores del centro ...![Experiencias educativas inspiradoras nº 178. Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 178. Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA")
Experiencias educativas inspiradoras nº 178. Peque Fotos: descubriendo nuestro mundo con IA
La experiencia Descubriendo nuestro mundo acerca al alumnado a su entorno mediante metodología STEAM. A partir de imágenes tomadas con cámar...![PISA in Focus 129. ¿Qué se puede aprender sobre el apoyo de los profesores a los estudiantes a partir de los datos del informe PISA?]( "PISA in Focus 129. ¿Qué se puede aprender sobre el apoyo de los profesores a los estudiantes a partir de los datos del informe PISA?")
PISA in Focus 129. ¿Qué se puede aprender sobre el apoyo de los profesores a los estudiantes a partir de los datos del informe PISA?
PISA in Focus es un breve boletín mensual elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que, en cada mo...![Experiencias educativas inspiradoras nº 177. La voz como herramienta educativa: un proyecto de doblaje y locución]( "Experiencias educativas inspiradoras nº 177. La voz como herramienta educativa: un proyecto de doblaje y locución")
Experiencias educativas inspiradoras nº 177. La voz como herramienta educativa: un proyecto de doblaje y locución
El proyecto de innovación La voz como herramienta educativa busca potenciar la expresión oral del alumnado mediante actividades de doblaje...![Espiral nº 35. Revista de educación y didáctica del español]( "Espiral nº 35. Revista de educación y didáctica del español")
Espiral nº 35. Revista de educación y didáctica del español
En el número 35 de la revista Espiral se exponen tres unidades didácticas realizadas por profesorado del programa de Secciones Bilingües, un...
