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![Informe del curso 2022-2023. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español (Tfno. 900 018 018)]( "Informe del curso 2022-2023. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español (Tfno. 900 018 018)")
Informe del curso 2022-2023. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español (Tfno. 900 018 018)
La Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa ha coordinado la elaboración del Informe anual del Servicio de Ate...![Docentes y asesores españoles en Rusia. Guía 2025 y 2026]( "Docentes y asesores españoles en Rusia. Guía 2025 y 2026")
Docentes y asesores españoles en Rusia. Guía 2025 y 2026
Publicación destinada al profesorado que se incorpora a la Acción Educativa Exterior del Ministerio de Educación, Formación Profesional y De...![Docentes y asesores españoles en Bélgica. Guía 2025 y 2026]( "Docentes y asesores españoles en Bélgica. Guía 2025 y 2026")
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Publicación destinada al profesorado que se incorpora a la Acción Educativa Exterior del Ministerio de Educación, Formación Profesional y De...![Boletín Informativo INEE Nº. 25 marzo 2025]( "Boletín Informativo INEE Nº. 25 marzo 2025")
Boletín Informativo INEE Nº. 25 marzo 2025
El Boletín Informativo del INEE es una publicación periódica que presenta información sobre las evaluaciones e indicadores educativos, tanto...![Tecla nº 1/2025. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda]( "Tecla nº 1/2025. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda")
Tecla nº 1/2025. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda
TECLA, la revista digital de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda, es un foro para la comunidad educativa dedicada a la en...![Igualdad en cifras. MEFD 2025. Aulas por la igualdad]( "Igualdad en cifras. MEFD 2025. Aulas por la igualdad")
Igualdad en cifras. MEFD 2025. Aulas por la igualdad
Igualdad en Cifras MEFP nació el 8 de marzo de 2019 con la vocación de ser una ventana abierta a la ciudadanía y visibilizar la progresiva i...![Docentes y asesores españoles en Hungría. Guía 2025 y 2026]( "Docentes y asesores españoles en Hungría. Guía 2025 y 2026")
Docentes y asesores españoles en Hungría. Guía 2025 y 2026
Publicación de la Agregaduría de Educación en Hungría, con información práctica y actualizada destinada al personal docente que se incorpora...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 25]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 25")
IEA Compass Briefs in Education. Nº 25
Por qué los chicos pueden necesitar más apoyo para aumentar su motivación en lectura
Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados de los estudios de evaluaciones educativas internacionales editados por la Asociaci...![Cuadernos de Rabat nº 40/2025. Enseñanza de ELE en Marruecos]( "Cuadernos de Rabat nº 40/2025. Enseñanza de ELE en Marruecos")
Cuadernos de Rabat nº 40/2025. Enseñanza de ELE en Marruecos
Revista dedicada a contenidos de didáctica y metodología en la enseñanza ELE. El número 40 contiene seis interesantes artículos que signific...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 162. Creando una guía para la inclusión laboral]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 162. Creando una guía para la inclusión laboral")
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ApS de Integración Social
Proyecto educativo que nace como consecuencia de la dificultad de acceso que tienen las personas con discapacidad intelectual a empresas del...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 156. Sensorial Tour]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 156. Sensorial Tour")
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Proyecto de turismo inclusivo
Sensorial Tour es un proyecto educativo intercentros e internivelar, cuyo objetivo principal es hacer visible la diversidad del centro demos...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 157. Reciclando con Inteligencia Artificial]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 157. Reciclando con Inteligencia Artificial")
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Patios limpios con IA
Reciclando con IA es una experiencia educativa para trabajar aprendizaje basado en proyectos (ABP) con un fin social, es decir, realizando u...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 161. Maqueta tiflológica de Picasso]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 161. Maqueta tiflológica de Picasso")
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Un proyecto interdisciplinar con sentido social
Experiencia educativa dirigida a alumnado de FP cuyo objetivo principal era garantizar la accesibilidad a la cultura a personas con deficien...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 160. La historia del peregrino Santiaguino]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 160. La historia del peregrino Santiaguino")
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Gamificando el Camino de Santiago por la Ruta de la Plata
Experiencia educativa dirigida a alumnado de Infantil y Primaria que, a través de las metodologías activas (fundamentalmente ABP y gamificac...![EDIF 86. ¿Cómo se organiza el curso escolar en los países de la OCDE?]( "EDIF 86. ¿Cómo se organiza el curso escolar en los países de la OCDE?")
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Education Indicators in Focus es un breve boletín elaborado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) que, en...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 159. Impresión 3D]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 159. Impresión 3D")
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Tecnología al servicio de la comunidad
Se trata de un proyecto educativo centrado en la utilización de la tecnología de impresión 3D para la creación de prótesis personalizadas, i...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 158. Cunas que salvan vidas]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 158. Cunas que salvan vidas")
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Proyecto de ApS en FP
Cunas que salvan vidas es un proyecto educativo intercentros que consiste en la fabricación, montaje y puesta en marcha de "cunas climáticas...![Teacher Snippets. La importancia de disfrutar de las matemáticas]( "Teacher Snippets. La importancia de disfrutar de las matemáticas")
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Los Teacher Snippets, son boletines de formato corto elaborados por la IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educ...![El mundo estudia español 2024]( "El mundo estudia español 2024")
El mundo estudia español 2024
"El mundo estudia español" es una publicación de carácter bienal de la Acción Educativa Exterior del Ministerio de Educación, Formación Prof...![Boletín Informativo INEE Nº. 24 enero 2025]( "Boletín Informativo INEE Nº. 24 enero 2025")
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El Boletín Informativo del INEE es una publicación periódica que presenta información sobre las evaluaciones e indicadores educativos, tanto...![Memoria de actividades, agosto 1993 - julio 1994]( "Memoria de actividades, agosto 1993 - julio 1994")
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![Informe 2024 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2022-2023]( "Informe 2024 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2022-2023")
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Durante cuatro décadas, el Consejo Escolar del Estado ha desempeñado un papel clave en la recopilación y análisis de datos sobre la realidad...![redELE nº 36. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera]( "redELE nº 36. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera")
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N.º 36 de la revista redELE, revista electrónica de didáctica español lengua extranjera, correspondiente a 2024. La revista contiene, en pri...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.
Soundcool es un sistema gratuito para la creación musical, sonora y visual colaborativa mediante móviles, tabletas y otras interfaces, tiene...![IEA Compass Briefs in Education. Nº 24]( "IEA Compass Briefs in Education. Nº 24")
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Utilización de los datos de proceso en evaluaciones a gran escala
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El manifiesto es un vehículo de expresión colectiva con muchas facetas, dirigido a comunicar en público todo tipo de posiciones y credos ant...![Diccionario de fútbol]( "Diccionario de fútbol")
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![El enfoque globalizador]( "El enfoque globalizador")
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![Presupuestos de los organismos autónomos del Ministerio de Educación y Ciencia para el año 1979]( "Presupuestos de los organismos autónomos del Ministerio de Educación y Ciencia para el año 1979")
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![Presupuestos de los organismos autónomos del Ministerio de Educación y Ciencia para el año 1980]( "Presupuestos de los organismos autónomos del Ministerio de Educación y Ciencia para el año 1980")
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![Escalafón de catedráticos numerarios de universidad , vol. II]( "Escalafón de catedráticos numerarios de universidad , vol. II")
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![La protección del medioambiente en España y Marruecos: los parques nacionales : XVI Premio "García Lorca" (edición 2006-2007)]( "La protección del medioambiente en España y Marruecos: los parques nacionales : XVI Premio \"García Lorca\" (edición 2006-2007)")
La protección del medioambiente en España y Marruecos: los parques nacionales : XVI Premio "García Lorca" (edición 2006-2007)
![Escalafón de catedráticos numerarios de universidad , vol. I]( "Escalafón de catedráticos numerarios de universidad , vol. I")
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![Datos y cifras de la enseñanza en España 1968 , vol. II]( "Datos y cifras de la enseñanza en España 1968 , vol. II")
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