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Alazne Aramendi, Sonia Sánchez, Amaia Astigarraga, Ion Artola
Ura Basamortuan. Agua en el desierto, es un reto que se plantea al alumnado del ciclo formativo de Grado Superior en Mecatrónica Industrial ...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 82. Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora Experiencias educativas inspiradoras Nº 82. Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora]()
Vicent Nogales Sancho
El proyecto Reseña tu lectura. Un proyecto ApS de animación lectora, es una propuesta que promueve por medio de la lectura el pensamiento cr...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 77. Drones. Aplicaciones en la FP Experiencias educativas inspiradoras Nº 77. Drones. Aplicaciones en la FP]()
Daniel Tena, Sergio Iparraguirre
Proyecto desarrollado por Daniel Tena y Sergio Iparraguirre, docentes de Formación Profesional que a raíz de la llegada de los primeros dron...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 89. GIMP: edita tus imágenes de forma gratuita Observatorio de Tecnología Educativa nº 89. GIMP: edita tus imágenes de forma gratuita]()
Santiago Prieto Pérez
Santiago Prieto Pérez es profesor titular de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Dibujo y nos presenta el artículo GIMP: Edita tus i...
![Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old Argumentative speech as an answer to terrorism. Unit of work for secondary school philosophy students 15-16 year old]()
Luis Roca Jusmet, Dr. Drumen, Luis Alberto García
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Luis de Mena Álvarez
Luis de Mena Álvarez es docente y director Pedagógico en el centro concertado Santísima Trinidad en Zamora y nos presenta el artículo "Vocar...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 72. The BAMAK Quest Experiencias educativas inspiradoras Nº 72. The BAMAK Quest]()
Sergio Banderas Moreno, Encarnación Jurado Olmedo
"The BAMAK Quest. Creación de un videojuego entre FP y Primaria" es proyecto de creación de un videojuego entre el alumnado del CFGS de Desa...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 75. CMapTools: organiza tus ideas de forma gráfica Observatorio de Tecnología Educativa nº 75. CMapTools: organiza tus ideas de forma gráfica]()
Francisco Montero Arranz
Francisco Montero Arranz es Ingeniero industrial y profesor de Matemáticas en Educación Secundaria y nos presenta el artículo ¿CMapTools: or...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 80. Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva Observatorio de Tecnología Educativa nº 80. Nearpod: mucho más que una aplicación interactiva]()
Francis Fernández Estarlich
Francis Fernández Estarlich es doctora en Biología y profesora de Biología y Geología en el IES Odón Betanzos de Mazagón de Huelva y nos pre...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 85. Blogger: una ventana de aprendizaje Observatorio de Tecnología Educativa nº 85. Blogger: una ventana de aprendizaje]()
Beatriz Cerdán Supervía
Beatriz Cerdán Supervía es maestra de primaria en Elche (Alicante) y nos presenta el artículo "Blogger: una ventana al aprendizaje". Blogger...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 76. Power Point: mucho más que presentaciones Observatorio de Tecnología Educativa nº 76. Power Point: mucho más que presentaciones]()
Alba Villaescusa Cantalapiedra
Alba Villaescusa Cantalapiedra es Grado en Educación Primaria por la Universidad de Valladolid y nos presenta el artículo "Power Point: much...
![Experiencias educativas inspiradoras Nº 84. Callejero científico. Cómo la ciencia ha marcado la diferencia Experiencias educativas inspiradoras Nº 84. Callejero científico. Cómo la ciencia ha marcado la diferencia]()
Andrés Cuesta Gonzalo, Diego Hernández Ramos
El callejero científico es un recurso ambiental para la animación del centro consistente en nombrar los espacios de tránsito en honor a impo...
![Experiencias de aula Code INTEF nº 7. FP sobre ruedas Experiencias de aula Code INTEF nº 7. FP sobre ruedas]()
Ángel Abalde Barros, Nuria Casal Fernández
Ángel Abalde Barros y Nuria Casal Fernández, dos docentes del Colegio Hogar Afundación de Vigo, nos presentan esta experiencia con un impact...
![Observatorio de Tecnología Educativa nº 81. Code2Flow: de la programación en bloque al código Observatorio de Tecnología Educativa nº 81. Code2Flow: de la programación en bloque al código]()
Jorge Calvo Martín
Jorge Calvo Martín es ingeniero informático y docente en ICT Head colegio europeo de Madrid Cognita Schools y nos presenta el artículo "Code...
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Mª del Mar Pérez Gómez, Irene González Mendizabal, Adela Fernández Campos
Este REA es el primero de una serie de proyectos centrados en el trabajo con los textos literarios que tiene por nombre "Somos Literatura". ...
![Terrorism in Spain. Geography and History of Spain 14-15 year old secondary school studens Terrorism in Spain. Geography and History of Spain 14-15 year old secondary school studens]()
Dr. Drumen
![International terrorism in the contemporary world. Unit of work for 15-16 secondary school students of contemporary history International terrorism in the contemporary world. Unit of work for 15-16 secondary school students of contemporary history]()
Jesús Prieto Mendaza, Dr. Drumen
Han colobaroda en esta obra: Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y Fundación Víctimas del Terrorismo
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Mª Jesús Serna Martín
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Gustavo Blanco Ferrer
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![Proyecto EDIA nº 82. La voz de los inventos. Tecnología. Educación Secundaria Proyecto EDIA nº 82. La voz de los inventos. Tecnología. Educación Secundaria]()
Jorge Centeno Blanco
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![Experiencias educativas inspiradoras Nº 68. FOL BreakoutEDU. El 1er BreakoutEDU de FOL en línea Experiencias educativas inspiradoras Nº 68. FOL BreakoutEDU. El 1er BreakoutEDU de FOL en línea]()
Tamara Romero Marion, Emilio Martínez Cantero, Susana López Romero
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![Observatorio de Tecnología Educativa nº 58. Google Forms. Recopila información de manera sencilla Observatorio de Tecnología Educativa nº 58. Google Forms. Recopila información de manera sencilla]()
Gervasio Fernández Castelló
Gervasio Fernández Castelló es Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Valencia y Máster en Eficiencia Energética y actualmen...
![Proyecto EDIA nº 69. Investigando la energía. Física y Química Proyecto EDIA nº 69. Investigando la energía. Física y Química]()
Mª Jesús Serna Martín
El REA "Investigando la energía" está dirigida al alumnado de 2º de ESO, de la materia de Física y Química (aunque también es adecuado para ...
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![Experiencias de aula Code INTEF nº 1. Estudiantes de segundo de Primaria enseñan a futuros maestros y maestras el uso de robots programables para aprender Experiencias de aula Code INTEF nº 1. Estudiantes de segundo de Primaria enseñan a futuros maestros y maestras el uso de robots programables para aprender]()
María Moriana Coronel
La tutora de un grupo de 2º de primaria con mucha iniciativa, María Moriana Coronel del CEIP Ortiz de Zúñiga, Sevilla, nos cuenta su experie...
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Beatriz Alonso, María Gómez, Joaquín López, Vicente Solana
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![Observatorio de Tecnología Educativa nº 70. Knowt: consolidando conocimientos Observatorio de Tecnología Educativa nº 70. Knowt: consolidando conocimientos]()
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Patricia de la Fuente López es profesora de Inglés en la Escuela de Arte y Superior de CRBC de Valladolid. a y nos presentan el artículo "Kn...
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Juan José de Haro Olle
La Guía de Software Libre en educación del Proyecto EDIA pretende servir como punto de referencia para que aquel que quiera acercarse al mun...